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2016-2017学年度第二学期学校工作计划         ★★★
2016-2017学年度第二学期学校工作计划
作者:龙居中学… 文章来源:本站原创 点击数:590 更新时间:2017-2-14 15:29:27

   

   一、指导思想:

以办人民满意学校,建和谐幸福校园为主题,认真践行社会主义核心价值观,牢固确立科学发展观和学生发展为本的现代教育理念,全面贯彻落实市、区教育局教育工作会议精神,结合学校实际情况,进一步加强以“德·善”教育为核心的特色学校建设,力求在推进学校标准化建设方面有新提高,在规范办学行为实施素质教育上有新举措,在优化教师队伍建设上有新成效,在提升教育质量上有新进展,同心同德、群策群力,不断营造学校发展新的闪光点和增长点,全面开创学校工作新局面。

二、工作目标:

1、以人为本,德育为先,深化行为规范教育。

2、抓好“一个中心”,即强化教学工作的中心地位,全面提高教育教学质量。

3、突出“两个重点”,即加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神。

4、培育富有学校特色的校园文化,丰富学校育人内涵。

5、树立安全第一意识,确保校园师生平安,争创“平安校园”。

三、具体工作及措施:

() 切实抓好队伍建设,提高教书育人的本领

1、大力加强领导班子的服务、高效、创新的建设。学校领导班子成员首先要增强合作互补、服务师生、率先垂范、强力执行、勇于创新的工作意识。融服务于工作之中,在工作中体现服务,在服务中创新工作。二要提高办事效能。完善工作方法,提倡勤看、勤思、勤做,创新部门工作思路,提高独挡一面、独领一线、主动作为的能力,认真学习管理新理念、新方法,了解管理新动向、新信息,不断更新拓宽知识,提高管理水平。三要创新工作方式,突破常规,多角度、多思路地观察、分析思考问题,切忌形式主义和走过场的简单任务应付,要从提升学校形象处着眼,主动适应学校发展,注重全面服务于师生。

2、加强教师队伍“立师德、正师风、练师能、铸师魂”的师表形象、素质提升建设。本学期,继续结合“修师德、铸师魂、树师表”活动,全体教师要紧紧抓住“关爱学生全面发展”、“为学生终身全面发展服务”的师德核心组织教育活动,努力使每个教师能成为学生的良师益友。进一步培育全体教师勇于改革、积极探索、务实创新的精神,增强当代教师的光荣感、责任感和使命感,努力建设民主、平等、友爱、和谐的师生关系。要建设教学骨干、校内名师队伍,要鼓励教师通过自我的学习、实践、探索和追求,努力成为学校教学骨干和地方有影响的学科名师。本学期,继续实施骨干教师带动工程,开展“教师专业成长个人规划”、“青蓝结对”、“学科带头人选拔”等活动,充分调动骨干教师、学科带头人的积极性,迅速扩充校内骨干教师数量和提升校内名师的质量。

3、注重班主任队伍建设。本学期,学校将进一步关注班主任队伍的培养和成长,学校积极组织班主任老师参与培训,通过系统化的理论学习、专题研讨、经验交流、案例剖析、技能训练、论文撰写等活动,提升班主任队伍的工作水平。对班主任日常工作的考核要做到具体有效,实施班级量化积分制度,真正起到表彰先进,激励大家的作用。每个班主任要认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班集体的有效途径,努力提高班主任管理水平,提高班主任协调能力。服从学校安排,团结任课教师,融入社会并与家庭密切合作,建设学校——家庭——社会“三位一体”的育人体系。

(二)强化学校德育工作

1、加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围

   1)加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期继续实行值日行政带班,值日教师和学生会评比队伍的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

   2)强化级部管理,加强班主任队伍建设,树立责任意识。年级部主任是年级工作的第一责任人,班主任是班级工作的第一责任人。本学期继续实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。实行班主任例会制度,使班级工作有计划性和针对性。

   3)充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。

    2、常规教育常抓不懈

抓好行为规范教育。各班要利用班会组织学生认真学习相关学校规章制度及相关行为养成规范教育,政教处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,让学生终身受益。加强值日行政、值日教师和学生会评比队伍常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。

3、抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

   1)以校园礼仪为重点,广泛深入开展校内讲普通话,使用文明用语。通过举行“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动,加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。

   2)对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。

   3)感恩教育。本学期将开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。

    4、根据学生年龄特点,抓好各级部学生管理。

    学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。因此,本学期要求各级部要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

    5、加强班风建设。

   1)要求班主任老师根据班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。本学期每班召开两次校级主题班会

    附主题班会内容:

    六年级——规范养成    节约

    七年级——拒绝网毒    爱心

    八年级——理想        发现优点

    九年级——择业教育        走进中考

   2)加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。开展班级布置、黑板报、卫生评比活动。

   3)以活动为载体,在班级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的集体荣誉感。在班级中开展做文明事、讲文明话、争当文明学生的活动,培养学生的责任感和主人翁意识。

    6、抓好“三结合”教育,促进学生全面健康地发展。

    重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育的合力,编好“家校通讯”,定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动,继续深入开展社区教育,利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

    7、加强后进学生的教育与转化

    后进生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,班主任要填写好后进生档案。要求教师耐心细致地做好思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。

    8、法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。

    充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。

    9、加强心理健康教育,使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。

 ()强化教学管理,提升办学质量

1、以市教育局推行的“一师一优课,一课一名师”活动为契机,狠抓教师的课堂教学,实施“梯级培养”行动,积极做好“师带徒”工作,重点培养青年教师,切实提升教师的课堂教学水平,争取有相当一部分青年教师在市区级课类比赛中获得良好的成绩。

2、深入推进“基于小班化的小组互助合作学习”课堂教学改革。在上学期推进课改的基础上,下学期要采取多项措施抓好课改实施,使全体教师向着课改方向迈进,最终目的是全面提高教师的课堂教学水平,大面积提升学生的课堂参与度和学习积极性,从而提高学校的教育教学质量。

3、夯实常规,向过程管理要质量。充分发挥教研组和备课组的作用,在第一学期工作的基础上,对教学常规实行“有保有压”的策略,注重实效,一些形式化、无实际作用的常规,该整改的要整改,该取消的坚决取消,真正发挥常规教学在提高教师业务素质和教学质量的作用。(重点考虑九年级常规)

4、重点做好毕业班管理(含八年级生物、地理学科),制定系统的复习计划,精选复习资料和练兵试题,务必将“三轮复习”落到实处。加强中考研讨,组织九年级研究分析中考试题,把握中考命题方向,适时调整复习计划,适时加大练兵、测试密度,重点做好优秀生的培优、提升,力争今年中考稳中有升。

5、围绕学校“一校一品”工作,教务处组织形式多样的活动,着力培养学生良好的学习习惯。

6、加强教学监控,稳步提高教学质量,从教师教学活动入手,开展系列教学展示活动,本学期认真组织好推门听课活动,提高教师教学效率。认真做好各年级教学的质量检测及质量分析工作,切实抓好过程监督和管理。

7、扎实做好九年级实验技能、体育测试、学生分流、中考报名等关键节点的备考工作,务必把握掌控好每个关键环节。

8、在上学期“课程超市”开展的基础上,努力做好本学期该项工作。使这项工作向着更高目标、更高层次发展,真正把三级课程体系落到实处。

(四)安全工作

1、明确责任分工,落实责任追究

建立健全管业务必须管安全、党政同责、一岗双责、齐抓共管的学校安全管理机制,全面落实学校安全管理主体责任和教体局安全监管责任,层层签订“安全目标责任书”,全力构建校园安全“一把手”负总责、分管领导和责任部门抓落实、教职员工共同参与的全员安全工作格局。加大学校安全工作经费投入,并列入学校年度经费预算。每月至少召开一次安全例会,分析、研究、部署学校阶段性安全工作,全体成员要本着对学校负责的思想,各司其职,增强工作主动性,认真做好安全工作,落实安全工作责任追究制和“一票否决”制。

2、建立安全制度,完善应急预案

1)落实定期检排查制度。要严格按照“及时排查、各负其责”的工作思路,把检排查作为做好安全工作的一个重要方面,学校在每周和重大节假日前必查的基础上,查重点、重点查、查反复、反复查,横向到边,纵向到底,不疏不漏,不留死角。

2)完善安全预案。以自然灾害、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件,结合学校实际,认真制定各类事故应急预案,做到内容充实、实用。完善保障措施,健全处置机制,确保一旦发生突发性事件,各项应急工作能有条不紊地展开,把危害和损失控制到最低限度。

3、加强安全教育,提升安全意识。

学期开学后,认真开展安全第一课活动。

3月份举行“安全教育日”主题活动。

5月份举行“防灾减灾日”活动。

6月份举行“安全教育月”活动。

积极开展安全应急演练活动。要突出紧急情况下疏散、逃生演练。演练每学期不少于4次。

4、加强安全管理,抓重点领域,实施精致管理。重点做好:门卫安全管理、交通安全管理、食堂饮食卫生安全管理、校园消防安全管理、教学活动安全管理、学校楼道安全管理等工作。

5、做好入保工作,转移教育风险

6、配合安全职能部门,整治校园周边环境。

7、继续深入开展平安和谐校园创建活动。

进一步健全安全管理制度,加强安全工作组织领导,科学制定创建平安和谐校园工作计划,主动查找自身不足,深入思考创建工作的新举措、新方法,标本兼治、整体推进。加强学校安全工作的严肃性、重要性。

(五)后勤工作

12017年下半年中心校将启用。下学期要着力搞好现有资产的清查登记和移交工作,和新校需求资产的采购工作。

2、重视后勤管理工作,努力营造大后勤的工作格局。通过政策吸引调动后勤工作人员的积极性,争取领导支持构建多部门联动机制理顺后勤管理新秩序,通过管理人员的系统培训提高资产管理人员的管理水平。

3、加大对师生爱护公物节约资源的意识教育密度,切实提高公物的管护水平和利用效率,延长公物的使用寿命,节约资源节约办公费的开支。

4、加强后勤队伍建设,锻造一支团结、吃苦、敬业、奉献的总务队伍,增强服务意识和服务质量为学校各项事业的顺利开展提供保障。

 5、核查学校的各种收费标准及收支情况

1)坚决执行市教育局、物价局文件,规范收费工作,认真做好各项支出费用的审核、审批、收交、结算工作。

2)严格遵守国家和上级规定的财经纪律,为学校管好、用好钱。

3)坚持一支笔审批,对重要开支,及时向校长汇报,积极出主意、想办法、寻求解决问题的有效途径。

 5、加大对食堂的管理力度

1)严禁过期变质食物进食堂,确保学生饮食安全卫生。

2)对学校食堂进行科学管理,保证伙房人员严格操作规程,精工细做,做到饭菜卫生、多样、经济、实惠、规范,为全校师生及部分家长解决好后顾之忧。

(六)工会工作

 1、继续加强理论学习。组织广大教工继续认真学习《教育法》、《工会法》等法律法规,提高理论认识水平,并学会运用法律武器维护自身的利益。

 2、抓好日常工作,为教工办实事。

1)积极维护教工的切身利益,为教工办实事,对涉及到教工切身利益的事情,工会要呼吁、建议,协商、督促行政做好。

2)关心教工的精神文化需要,积极开展文体活动,增强教工的体质,丰富教工生活。

3)开展送温暖活动,关心教工的福利,及时慰问生病的教工和有各种困难的教师家庭。

(七)共青团工作

 1、进一步加强团员的理想信念和思想道德建设,拓展共青团育人空间。以各班团支部组织生活为基础,建立各班团支部理论学习制度,做到“四个有”,即“有明确的学习主题、有完整的讨论记录、有详实的学习资料、有及时的团员反馈”。同时结合校班会、思想政治课、主题班会等契机,通过学生主讲、小组讨论、案例分析等形式,创新理论学习活动方式,培育一批班级团支部理论学习组织典型。促进学生成长、成人、成才。

2、团委的自身建设。加强对校团干部工作的指导和帮助,通过规范工作机制和活动机制,促进学生的发展,进一步加强与外校学生干部、团委和各类社会团的交流和合作,拓展团、学组织活动空间,扩大工作效益,提升社会影响。与政教处携手抓好学生管理工作,促使学生养成良好行为习惯。

3、积极开展扶贫救助工作,让家庭贫困学生感受组织的温暖,帮助他们顺利完成学业。

(八)信息工作

1、教师课件制作评比

鼓励教师自己制作课堂教学课件,特别是有很多不能做实验的内容,让学生通过课件去了解、认识其中的知识,多组织些多媒体课件制作评比活动,加强教师对制作课件的兴趣。

2、完善各项制度,保障信息化工作的顺利推进

进一步完善各项规章制度,就学校计算机使用、多媒体教室的使用等建立一系列的规章制度,如要求教师做到:每天打开计算机,浏览相关的教育网站,及时了解教育教学动态,传递有关信息;充分利用网络查阅、下载与教育教学有关的资料;工作时间内,禁止网上阅读各类小说、观看连续剧、电影、打游戏或做其他与教学无关的事情;禁止浏览黄色淫秽、内容反动的网页。从而规范教师的网络行为。

新学期,新希望;新思路,新跨越!天道酬勤,一分耕耘一分收获。只要全体教职工凝心聚力,再接再厉,乘势而上,就一定能创造出龙居中学更加辉煌的明天!

四、分月工作排
二月份:

1、召开会议,安排布置本学期工作。

2、组织开学前校园安全工作大排查。

3、做好教材和学习用品的分发工作。

4、组织、指导各教研组开展集体备课。

5、继续推进课堂教学改革的不断深入。

三月份:

1、开展多项措施,加快推进课堂教学改革。

2、做好初四毕业班的管理和调度。

3、开展安全教育日主题活动。

4、开展“雷锋月”主题教育活动。

5、初四特长生报名考试工作。

6、准备市区优质课评选初选工作。

四月份:

1、初四学生中考报名工作。

2、做好“期中”教学质量测试调研工作。

3、微机考试工作。

4、开展骨干教师示范课活动。

5、开展“文明守纪”主题教育活动。

6、开展校园安全检查。

7、春季运动会。

五月份:

1、举行教师“优秀教学设计”评比活动。

2、开展“基于小班化的小组互助合作学习课堂教学改。革”的研讨活动。

3、初四毕业班学生考前心理辅导工作。

4、初四体育测试及实验技能考试工作。

5、举行防灾减灾日活动。

六月份:

1、初四中考工作和初三生物地理考试工作。

2、进行优秀有效教学课堂展示活动。

3、举行教师“优秀教育教学论文”评比活动。

4、举行“课堂有效评价”研讨。

5、课程超市成果展示。

6、开展安全教育月活动。

七月份:

1、召开教学、安全总结会。

2、搜集整理教科研档案资料。

3、各处室、教研组、班主任完成工作总结,各任课教师完成教学工作总结。

4、组织期末质量调研。

5、作好学生评价及表彰。

 

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