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2014-2015第一学期教务处工作计划         ★★★
2014-2015第一学期教务处工作计划
作者:教务处 文章来源:本站原创 点击数:1726 更新时间:2014-12-9 14:18:39

一、指导思想:

教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。本学期学校教学工作以区教研室《加强全区中小学教学管理的意见40条(修订)》的通知等有关文件为指导,结合我校整体工作计划,全面转变教育观念,积极推进和深化素质教育,坚持以教学质量为中心,以教育科研为抓手,在区教研室的指导下,根据学校工作的要求,充分发挥教导处在教学工作中的研究、指导、服务等功能,深化课堂教学改革,进一步抓好教师队伍建设,为我校教育质量的提高作出努力和贡献。

二、工作目标

1、提升教师专业发展,强化师资队伍建设,扩大优秀、骨干教师队伍群体;

2、继续加强教研组、备课组工作,向课堂要质量,着力提高课堂教学的实效性;

3、认真学习中考考试说明,研究近几年的试题特征,使得全盘的工作指向正确。重点加强对毕业班教学管理,进一步提升教学质量,力争明年中考取得理想的成绩;

4、教育好学生养成良好的学习习惯,学会自主学习,为学生的可持续发展打下扎实的基础,发展好每一位学生。

三、工作思路:

牢固树立向管理要质量、向课堂40分钟要质量的指导思想。以课堂教学为中心,凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平,加强教学环节的督查与指导,切实做好以下几个方面的工作:

1、加强教学常规管理,重视常规教学检查。做好日常教学督查、重点抽查等。

2、大力推进“生态高效课堂”建设,以点带面,形成机制,提高教学质量。

3、加强对教师进行现代教育理念的渗透,继续推行教育教学理论学习,突出理念、学情与教学质量提高的结合。

4、深入贯彻落实学校工作以教学为中心,教学流程以课堂为中心,课堂教学以学生为中心的教学质量观,切实把提高教学质量工作抓紧抓好。

四、工作要点及措施:

(一)深化教育改革  增强法规意识  

1、严格执行上级教育部门规定的课程计划,加强对执行课程计划的管理,开齐规定课程门类,上足规定课时,任何教师均不得增减课程和课时,确保课程计划顺利实施。

2、努力提高课堂效益,坚决反对课上讲得马马虎虎,课后开小灶的不正之风,不搞时间战、疲劳战,要讲效率战。不滥用资料,不乱收费用,任何个人、教研组、年级组不得擅自私订教学资料、教学用具,切实减轻学生负担。

(二)做好教学常规工作,加强教学常规管理

1、制定各类计划。包括教研组工作计划,教师教学工作计划,毕业班工作具体日程安排等。

2、加强教学监控、反馈。 第一、领导带头深入课堂,以便随时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度,经常深入教研组、定期检查工作(检查教案、作业等),发现问题及时解决。第三、定期召开教师座谈会,学生座谈会征求意见,以便改进管理方法认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。

具体要求:上课要有教案,教案要体现一定的教学理念;作业要同步、布置要分层次,且作业内容设置科学合理;教研组活动务求实效、切忌形式主义,做到有计划、有过程、有总结。

3加强备课组建设,发挥集体的智慧。以备课组活动为载体,发挥集体备课的作用,备课重点围绕课堂学习目标的界定,注重主体地位的落实,教学环节的处理,教学方法的运用,学习方法的指导,学习兴趣的培养,师生情感的沟通,学生探究活动的开展以及学生自主学习的指导等方面进行探讨,将集体备课制度落到实处。教导处做到定期检查,及时反馈检查情况,发现问题及时解决,真正提高备课质量,以保证有较好的上课基础。把课堂教学的过程作为学生提高发展的过程,积极开展探究性教学、研究性教学,为学生的终身发展打下坚实的基础。

4、加强实验教学管理。理化生老师根据教学内容要求,需要到实验室进行实验的,必须按实验教学的规定做好每一个实验。切实提高实验开出率和教学效果,让学生在做中学,做中感悟体验,增强学生学习的动力和兴趣。实验前一至三天,提前联系好实验室管理员,任课教师协助实验室管理员准备好器材及试验完成后的仪器整理,认真填写实验通知单、实验报告等。力争将实验技能考试中涉及的实验落实到平时的实验课中。教务处将定期检查实验课开出情况。

5、组织好各级各类考试。根据上级有关要求,组织安排好期中和期末考试,及时做好有关考试质量的分析与反馈,达到以考促教,以考促学的目的。

6、重视毕业班工作,扩大优秀生群体比例,实现不同的学生得到不同的发展。毕业班工作是学校教学工作的重点,为了让更多的学生顺利升入理想中的学校,首先,抓好目标管理,让每一个班级、每一位老师、每一位学生都有自己的目标,让每个人个个有目标,人人有追求;其次,抓好常规管理,要求全体教师明确目的,制定切实可行的教学计划,精心备好、上好每一堂课,平时要做好技巧训练、规范训练、专题训练、滚动训练、题型训练,从方法指导、细节完善入手;再次,抓好考试指导,包括心理指导、自主学习指导,让学生树立信心,提升能力,让更多的学生由中等变优等、由一般变中等。

7、针对我校学生实际,积极协助班主任和任课教师做好学生的培优补差工作。总体思路是:每个班级都要营造浓厚的学风,用氛围、环境感染学生。要紧紧抓住优秀生,拉着后进生,拥着中间生,切实做好后进生的转化和边缘生的优化工作,大面积提高教育教学质量。

(三)提高教师队伍素质,加快队伍建设

1、着力培养青年教师,努力扶植骨干教师。首先进一步加强对青年教师的培养工作,给他们提供学习机会和展示自己的舞台,建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。本学期将组织青年教师讲课大赛、各教研组推出一名教师进行校级观摩课,开展优秀教案、说课、朗诵、演讲比赛等形式多样的活动,活动结果纳入教师考核,以此提升教师尤其是青年教师的业务水平。

2、倡导研究型教师脱颖而出,提高教学反思能力。随着教育教学改革的进一步深入,要求每一位教师始终以先进的教学理念指导自己的教学行为。以教学研究的目光来审视自己的教学,反思自己的教学,每个教师要加强对教学过程、教学活动的反思,提升自己的教学,努力向研究型转化。

(四 )加强自身建设,提高服务水平。

1、教导处全体人员要加强理论学习、提高业务水平,增强法规意识,在课程改革中,踏实工作,以一丝不苟的作风赢得教师的尊重。
    2
、教导处人员要认真履行督查教学的职责。不定期检查教学计划的落实,通过师生问卷、座谈等形式,督查教师职责的履行情况,促使学校的整体教学水平得到提升。

3、教导处人员要潜心研究学科教学,在各自的学科教学中起带头作用,要组织和协调好各项教育活动,保证各项活动、考试圆满完成。

总之,在新的学期中,我们教导处每个成员既要当好运动员,还要当好教练员、信息员、指挥员,在做每一件工作时,要细心准备、精心组织、潜心研究,为我校教育教学工作做出自己不懈的努力。

附:20142015学年第一学期龙居中学教学工作运行表

周次

日 期

工 作 安 排

备 注

1

2014.9.19.5

1、学生编班、整训 2、安排教师任课、制定课程表3、教材发放

 

2

9.89.12

1、制定各种计划 2、教研组长会议

3、教师节座谈会

 中秋节 

3

9.15——9.19

1、常规检查    2、听新分教师课

 

4

9.229.26

迎接区教研室视导

 

5

9.2910.3

1、教师座谈会 2、学生座谈会

3、教学情况阶段性反馈、总结

4、国庆节师生书画展

国庆节 

6

10.610.10

1、实验教学检查

2、常规检查、反馈

 

7

10.1310.17

青年教师讲课大赛及表彰 

 

8

10.2010.24

1、学生文明礼仪教育 

2、优秀作业展评

 

9

10.2710.31

1、九年级师生座谈会 

2、常规检查

 

10

11.311.7

1、学生心理健康教育

2、教学工作阶段性总结

 

11

11.1011.14

期中质量调研

期中质量

  

12

11.1711.21

1、期中质量调研分析、表彰 2、常规检查

 

13

11.2411.28

师生座谈会、找差距、定措施

 

14

12.112.5

1、学生法制教育

2、学生作文大赛

 

15

12.812.12

1、课题研究调度 2、常规检查

 

16

12.1512.19

1、业务档案整理  2、班干部座谈会

 

17

12.2212.26

1、教学工作阶段性总结  2、教学进度调度

 

18

12.292015.1.2

1、元旦联欢、师生书画展

2、常规检查

元旦 

19

1.51.9

1、复习工作经验交流会 2、拟定复习计划

 

20

1.121.16

各组推出复习观摩课

 

21

1.191.23

1、期末复习 

2、学生诚信教育

 

22

1.261.30

1、制定期末质量调研方案

2、期末常规终结性检查

 

23

2.22.6

1、期末质量调研

2、期末教学工作总结

3、学生表彰

期末质量

    

 

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